Основна школа „Нада Матић" Ужице

Сат за Бранка

 11.6.2015. „Просветни преглед“

Вршњачка едукација о дечијим правима

   Једна од акција коју су планирали ученици након завршене обуке у оквиру пројекта „Образовање за прва детета“, названа „Причамо из искуства“, обухвата вршњачку едукацију о правима детета. Ђурђа Илић, Кристина Перишић, Исидора Максимовић, Катарина Родић и Сања Ђајић, ученице VII разреда наше школе, 10. јуна 2015. године реализовале су две едукативне радионице за ученике III разреда. Знање  о правима детета које су стекле током обуке, на занимљив и креативан начин, прилагођен узрасту, пренеле су млађим ученицима. Ово дружење започето је разговором о томе шта су дечија права, а настављено радионицом на тему Људске потребе и жеље, након чега су ученице VII разреда разговарале са својим млађим другарима о томе шта је насиље, како га препознати и које врсте насиља постоје. На крају овог лепог дружења, сва одељења III разреда добила су на поклон  разнобојне хамере и по  једну таблу за своје учионице.

      Без генерацијских препрека, што је омогућило лакше преношење информација, отворенији разговор, уз више поверења, ова вршњачка едукација  показала се веома успешном и биће настављена током следеће школске године, када ће и други ученици, полазници обуке и чланови Ученичког парламента, своја знања и искуства преносити млађим ученицима.

       Радионице су реализоване у сарадњи и уз велику помоћ наших учитељица: Наде Костић, Илинке Милановић, Љиљане Оташевић и Олге Прохоров Стојменов.

Обележен 5. јун, Светски дан заштите животне средине

 Светски дан заштите животне средине, дан који се обележава у целом свету, са циљем да се скрене пажња јавности на еколошке проблеме и потребу очувања животне средине, обележен је и у нашој школи, манифестацијом одржаном у школском холу, кроз тематско повезивање садржаја различитих наставних предмета:

Чувари природе – након информисања о значају обележавања овог датума, ученици су читали занимљивости о значају рециклаже, приказали предмете направљене од рециклираних материјала и извели су представу по мотивима из књиге „Добро дрво“ Шела Силверстејна;

Еколошка секција – надовезујући се на претходна излагања о појму и значају рециклаже, као и о томе шта се све може рециклирати, чланови ове секције су поступно приказали процес рециклаже папира (прикупљен и уситњен папир измиксали су у блендеру, добијену житку масу ставили су у пресу за рециклажу која је стањила масу и истиснула сувишну воду, након чега се добијени папир осушио) и истакли за шта се он може користити (бојити, цртати, обликовати, користити за слагалице, исписивати поруке...);

Српски језик– ученици петог разреда су у енциклопедијама и часописима за децу (Политикин Забавник, Мали Забавник, Национална географија) проналазили чланке и текстове који се односе на мора и океане, загађеност река и атмосфере, климатске промене, необичне животињске врсте; заједнички израђену пано-презентацију представили су другим ученицима;

Практичан рад одељења ученика са сметњама у развоју – током школске године ученици су од отпадног материјала правили предмете различите употребне вредности, које су презентовали на одржаној манифестацији – како искористити пластичне флаше, стаклене флаше и тегле, дискове; рецитовали су песму „Ала је леп овај свет“ Јована Јовановића Змаја, користећи своје ликовне радове као подсетник;

Енглески језик – у оквиру радионице, колажног типа, ученици су изнели резултате истраживања о штетности киселих киша, читали су своје песме и саставе о важности природе и здраве животне средине; уприличена је и мала изложба ликовних и техничких радова са порукама исписаним на енглеском језику; такође, ученици су израдили и recycling sign (знак за рециклажу) и говорили су на српском и енглеском језику о настанку овог симбола; четвртаци су извели приказ песме „Green boy” и припремили пригодне маске;

Ликовна култура – након анализе радовакоји су изложени на паноима, ученици су радили плакателиковном техником по сопственом избору, у групи или у пару, на тему заштите животне средине, пошто поруке на плакатима позитивно утичу на подизање еколошке свести;

Техничко и информатичко образовање –на паноима су представљена органска ђубрива, као основни услов за производњу органске хране; ученици су изнели своја сазнања о органској и интегралној производњи хране и одрживом развоју у пољопривреди;

Грађанско васпитање – у оквиру радионице „Добро дрво“, ученици трећег разреда правили су захвалнице биљкама; украшене и исписане порукама захвалности природи, изложене су у холу школе;

Математика – ученици петог разреда осмислили су и саставили математичке задатке у вези са заштитом животне средине, које су презентовали другим ученицима;

Хемија –презентацијао загађивању животне средине (ваздуха, воде, земљишта; загађивање нуклеарним отпадом и радиоактивним супстанцама) и значају њеног очувања;

Литерарна секција – анализирана је песма Десанке Максимовић „Не убијајте реке“, која је казивана на заједничкој радионици;

Италијански језик – члан секције италијанског језика израдио је видео-презентацију на тему Еколошки покрет Фиренце и прочитао писмо чланова ове оганизације, у коме су описане њихове активности на заштити животне средине; прочитане су еколошке занимљивости на италијанском језику;

Музичка култура – извођењем песама „Еј, драги, драги“, „Где је онај цветак жути“ и „Љубав је наша планета“, ученици су послали поруку да једну планету имамо и да је морамо чувати за будуће генерације;

Енглески језик – под паролом „Begreen, helpyourplanet”, одевени у зелене мајице, ученици су читали и говорили о томе како заштитити и сачувати планету; рецитованa је песма „Let's recycle“ и изложени су панои са порукама на енглеском језику о потреби очувања животне средине; након текста о угроженим животињским врстама „Save the world's tiger“, ученици су, уз музичку пратњу својих другара, отпевали песму „Songofthetigres”, након чега је приказан спот и песма Мајкла Џексона “Earthsong”, у којој се описује страдање људи и уништавање природе. Потресне слике угрожене природе вратиле су нас у реалност и јасно показале пут којим морамо ићи – чувати природу јер ћемо само на тај начин сачувати и нас саме.      

Опширније: Обележен 5. јун, Светски дан заштите животне средине

Дипломе и награде за наше најбоље ученике

       На свечаном пријему, 8. јуна 2015. године, награђени су носиоци дипломе „Вук Караџић“ и учесници на овогодишњим републичким такмичењима. Директор школе Младенко Анђелић, у присуству многих родитеља и наставника, уручио је ВУКОВЕ дипломе и награде нашим најбољим ученицима:

Мини Граовић и Маријани Зарић VIII₁, Сари Симић, Маји Оташевић, Селени Зечевић, Бранки Лазић, Страхињи Шуљагићу и Милици Димитријевић VIII₂, Дајани Мишевић VIII₃ и Христини Цвркотић VIII₄.

     Најбоља међу најбољима, за ђака генерације школске 2014/2015. године  проглашена је Маја Оташевић VIII₂.

     Награде су додељене и нашим ученицима који су веома успешно учествовали на републичким такмичењима из многих наставних предмета: Маји Оташевић VIII₂ за освојено 2. и Бранки Лазић VIII₂  за освојено 5. место на Републичком такмичењу из српског језика, Дајани Мишевић VIII₃ и Јелени Стељић VIII₃, учесницама Републичког такмичења из историје, Марку Ристановићу, ученику ИО Гостиница, за учешће на Републичком такмичењу из техничког и информатичког образовања, Милици Димитријевић VIII₂ која је учествовала на Републичком такмичењу из италијанског језика, као и Петру Дамјановићу VI₁ који нас је представљао на Републичком такмичењу из физике. Награђени су и ученици који су учествовали на Републичком такмичењу у тенису: Вукашин Пејчић VI₂ и Павле Благојевић V₃, као и на Републичком такмичењу у пливању: Ангелина Гаговић VI₁, Александра Анђелић V₃, Ђорђе Зарић и Стефан Зечевић VII₂.

     Честитамо свим награђеним ученицима и поносни смо на њих!

 Одељење VIII₂ и одељењски старешина Ана Делић, одељење које је ове године дало чак шест вуковаца и ђака генерације.