Ученици
Корисни линкови
Адреса
Архива
Дан Сунца
У оквиру тематског повезивања наставних садржаја из различитих наставних предмета, у циљу развијања компентенција ученика за одрживи развој, у нашој школи је обележен Дан Сунца. Девет интегрисаних наставних предмета подржали су савремени (холистички) приступ настави са циљем да се код ученика развије правилан однос према природи, да размишљају активно о заштити животне средине, штедњи енергије, својој будућности и образовању, професијама којима ће се бавити... На овој едукативној манифестацији, радионичарског типа, ученици су продубили своја знања о различитим изворима енергије, нарочито о Сунчевој (соларној) енергији, која спада у обновљиве изворе, бесконачне, неисцрпне, јефтине и, пре свега, еколошки чисте. Видели су на које начине се та енергија може користити у свакодневном животу (соларна кућа, сунчев колектор, летњи туш, стаклене баште...). Према природи се морамо одговорно понашати да бисмо је предали нашим потомцима у истом онаквом облику какву смо је наследили – незагађену, сигурну, лепу и богату.
Ток манифестације:
- Ликовна радионица: Ученици су се упознали са бојама Сунчевог спектра (откриће И. Њутна, које је нашло своју примену након 150 година код сликара импресиониста). Задатак ученика је био да сликају мотиве сунца и природе какву би желели да имају, користећи топле и хладне боје Сунчевог спектра.
- Биологија: Фотосинтеза и врсте извора енергије. Сунчева енергија. Постер презентација и излагање ученика.
- Техничко образовање: Енергија сунца, значај и предности у односу на остале изворе енергије и њена практична примена у свакодневном животу. Ученици су изложили радове: летњи туш, соларни колектор, макета соларне куће, пластеник и објаснили за сваки изложени модел принцип рада и примену.
- Енглески језик: Кроз радионицу колажног типа, ученици четвртог разреда представили су Сунчев систем (Тhe Solar System), носећи понаособ ,,планете“ исписане на енглеском језику. Потом су показали стечено знање кроз кратак квиз. Уследило је читање на енглеском језику краћих дечјих радова о Сунцу, као и читање песама и текстова других аутора уз пригодне илустрације и музичку пратњу на гитари.
- Италијански језик:Након упознавања са текстом „Quanto ē bella l’estate!”, у коме су присутни мотиви сунца, лета и мора, ученици су извели „`O sole mio”, најпознатију италијанску химну сунцу и љубави, прочитали су текст о мотиву сунца у наполитанским песмама и одрецитовали песму„Ed ē subito sera”, коју је написао Салваторе Квазимодо, добитник Нобелове награде за књижевност.
- Српски језик: Ученици литерарне секције су представили рад своје истраживачке радионице са темом Сунце у народној религији Срба и Сунце у митолошким народним песмама. Истражујући литературу из ових области, ученици су на конкретним примерима песама представили мотив сунца у митолошким народним песмама ,,Сунце се дјевојком ожени“, ,,Пут сунца“ и ,,Сунце и мјесец просе дјевојку“.
- Историја: Презентација ,,Сунце у митологији“ (Грчка, Рим, Маје и Кина).
- Математика: Креирање задатака у вези са обимом и површином Земље и Сунца, као и њихове просторне удаљености и њихово изражавање у одређеним јединицама мере.
- Музичка култура: Представљање ученика кроз три музичке нумере:,,Зајди, зајди јасно солнце“, македонска народна песма, кореографија на музику из мјузикла ,,Коса“ и ,,Сваки дан се сунце рађа“, дечја песма (Д. Лаковић).
Уз веселе и разигране звуке од којих је ваздух треперео, а зрачак сунчевог одблеска озарио лица присутних, манифестацију смо завршили. Овим нашим заједничким учешћем дали смо мали допринос за чистију, сјајнију и дуговечнију будућност.Изложба радова постављена је у холу школе.
Концерт ученика Музичке школе
Промоција Музичке школе „Војислав Лале Стефановић“ одржана је у нашој школи 8. маја 2015. године за предшколце, ученике од првог до четвртог разреда и ученике одељења са сметњама у развоју. Ученици наше школе који похађају Музичку школу свирали су различите инструменте (виолину, саксофон, трубу, клавир, хармонику и флауту) и били су награђени аплаузом од стране својих другара.
Ученици планирају акцију (обука за ученике у оквиру пројекта „Образовање за права детета“)
Радионицом о сукобу права започео је трећи део обуке о дечијим правима за ученике VI и VII разреда, одржан 25. априла 2015. године.
Након дводневне обуке реализоване 28. и 29. марта, у оквиру које су ученици били у прилици да се упознају са појмом дечијих права, Конвенцијом о правима детета, да науче нешто о дискриминацији, предрасудама и стеротипима, да разговарају о насиљу и његовој превенцији, као и о низу других питања која се односе на њихова права, али и обавезе и одговорности, овај део обуке био је у највећој мери посвећен партиципацији ученика. Да ли деца имају приступ одговарајућим информацијама; да ли одрасли слушају и уважавају оно што деца имају да кажу; да ли су питана за мишљење и у којој мери им је омогућено да учествују у процесу доношења одлука о стварима које их се тичу – то су нека од питања која су била тема ове обуке.
Такође, ученици су били у прилици да сазнају како сами могу да планирају акцију и који су битни елементи у планирању – конкретне активности, дефинисање циљне групе, време реализације и др. Оно што је најважније, у циљу побољшања партиципације у школском животу, ученици су планирали низ конкретних акција које ће реализовати у наредном периоду:
- „Сат за нас“ – одређен дан/време које ће директор школе, педагог и психолог планирати за саветодавни рад са децом која имају потребу за тим;
- „Из нашег угла“ – једна страна школског сајта коју ће ученици сами уређивати;
- „Кутија предлога“ – постављена у школском холу, омогућиће ученицима да питају и предложе све оно што сматрају да је за њих важно;
- „Наша табла“ – огласна табла Ученичког парламента, у циљу информисања ученика о свим важним питањима која их се тичу;
- „Причамо из искуства“ – едукативне радионице о дечијим правима које ће ученици старијих разреда реализовати за млађе ученике.
Ову обуку ученика реализовале су Севда Рамовић, школски педагог, помоћник директора Марина Лазић и Данијела Илић Мићовић, професор српског језика.
„Шта знам о Црвеном крсту“
Полуфинално такмичење квиза „Шта знам о Црвеном крсту“ за ученике IV разреда основне школе одржано је 24.4.2015. године у просторијама Црвеног крста Ужице. Ученици ОШ „Нада Матић“ били су у групи са ученицима ОШ „Алекса Дејовић“ и ОШ „Стари град“. Екипа, коју су сачињавале ученице Мина Филиповић, Сања Васовић и Николина Видаковић, освојиле су прво место и пласирале се за финално такмичење „Шта знам о Црвеном крсту“.
Мало другачији час историје
У нашој школи десило се нешто лепо и несвакидашње. У школској библиотеци, 22. априла 2015. године, заинтересовани ученици провели су време у поучном дружењу са познатим глумцем Тихомиром Арсићем.
Удружење “Уна Сага Сербика“, заједно са познатим драмским уметником, покренуло је едукативно-уметнички пројекат под називом „Од Куманова до Кајмакчалана“. У склопу овог пројекта припремљен је креативни час за децу узраста од V до VIII разреда и за ученике средњошколце. Кроз својеврсни историјски времеплов који је до сада видео велики број деце у преко тридесет општина, Тихомир Арсић износи овај едукативни колаж на веома јединствен начин, обрађујући област историје, књижевности, науке, вере, традиције, језика, уметности и културе.
Ученици су пажљиво пратили предавање и учествовали у разговору о Балканским и Првом светском рату. Занимљиво, како то само глумац може, Тихомир Арсић провео је ђаке кроз те славне и трагичне дане наше не тако давне прошлости. Највише пажње изазвао је помен велике хероине, српске „Јованке Орлеанке“ Милунке Савић, о којој се, нажалост, недовољно зна. Ређали су се затим Цер, Колубара, војводе, повлачење, Крф, Видо, „Плава гробница“ коју глумац никад не успе да изговори до краја... Подсетио нас је на страшне људске губитке које је Србија имала у овим ратовима. „Данас је патриотизам нешто друго“, закључио је, „ данас се морате борити знањем и рачунарима, јер тако најбоље показујете колико волите своју земљу.“
Национална историја је саставни део идентитета сваког народа и веома је важно да је познајемо. Школа у томе има веома значајну улогу. Локална самоуправа заслужује похвалу, јер је имала слуха за овај пројекат. Сарадња је неопходна.
